小学教师如何让一个混乱的教室快速安静下来-慧问精选-漫游猫

“人生何处是归途，纷纷扰扰几时休？”再优秀的教师，面对混乱不堪的课堂纪律，都会哀叹自己空有满腹经纶却难展手脚。

时代在变，学生的思想观念也与时俱进。如果教师还是停留在老观念，班级队伍管理难度势必增加。老师上课心情受到影响，教学成绩也会一落千丈。老师该怎么管理混乱的班级呢？调整心态，以静制动面对课堂乱局，部分教师开始手忙脚乱，汗流浃背。有的大声呵斥，有点抱怨谩骂，更有的暴跳如雷。不文明的行为充斥课堂对解决问题无济于事。平心静气、波澜不惊才是教师应具备的良好的心态。抱怨、斥责只会让课堂的处理更糟，甚至引发师生不必要的矛盾冲突。课堂突发事件的处理艺术对教师的心理承受能力是一大考验。也是教师快速成长的捷径。小学生的可塑性大，发展的空间也大。很多有经验的优秀教师会及时调整自己心态，以心静去应对学生的骚动。从“声”“色”上想办法修正这种困局。如教师声音突然静止，用严厉的眼神瞪着学生，绝大部分课堂会立马安静。也可以从“法“上做文章，冷静分析课堂混乱原因，修正教学方法，找出学生的兴趣点转移话题。巧抓亮点，奖优惩劣学生的课堂混乱其实就是学生发出的危机信号，教师积极应对这些信号，并妥善处理，课堂就会圆满成功。反之，危机的应对方法错误，课堂教学就会无法进行。

1、抓住学生闪光点牢牢控制课堂。每一个人都有耀眼的闪亮点，他们好像是一座休眠的火山，等待老师去引燃。老师可以根据课堂的表现。给他们一个微笑，几句表扬和鼓励的话语。将学生的关注话题及时引导到老师身上。

2、严格课堂纪律。制度的规范是课堂顺利进行的根本保证，学生混乱，老师可以用小学生喜爱的上课“歌谣”及时指出修正。如我来问，谁来老师在讲课，我们怎样做？你来问，我来老师在讲课，我们专心听，先举手，后发言，回答问题吐字清。还有一、二、三，拍拍手，坐好啦！通过这些学生喜闻乐见的形式，规范班级管理。

3、坚持原则，惩处小调皮。某些个学生教育不改，严重影响课堂纪律，我们及时隔离，调查不正当行为的起因，下课后严肃处理。维护教师上课的威严。同时，也让学生冷静，给这个学生一个纠错的机会。制定适合这个学生的帮教策略，达到治病救人的目的。

4、努力挖掘学生的潜能，让每一个学生都有表演的舞台。大力培养一批爱学习、有正义、领导力超强的班级管理小组，用他们的影响力逐步带动同学，形成健康向上的积极学习氛围。精心准备，完善自身俗语说：一将无能，累死三军。混乱的课堂教师也有自身的原因，作为教师，要想课堂的和谐稳定，知识的储备至关重要。教师要做好充分的上课准备，认真钻研教材，设计学生喜爱的教学环节，充分调动学生的学习热情。小学生自制力差，教师上课时要注意教学技巧的灵活运用，如开展游戏、故事、动漫画等多种学生喜闻乐见的活动，调动学生的学校积极性有效控制课堂。