全科教育是什么意思

问题更新日期：2024-04-20 17:46:28

问题描述

精选答案

全科教育是针对分科教育而提出的，是一种理念上的关照，是一种人才培养模式的创新。

全科教育不是在一节课中进行多学科知识碎片式的叠加，也不是一种包班制，授课者更不是一种全能型教师。“全”是一种价值判断，“科”是学科适应学生。全科教育过程是从学生、学科和岗位三个维度，通过学科跨界、学科关照、学科融合，实现知识与技能的连续性、完整性、复合性以及可持续性，最终让学生适应未来岗位能力要求。

其他回答

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全科教育是指以学科作为儿童理解社会生活的媒介，通过课程整合，帮助儿童养成将来应用的能力和习惯。

小学全科教育是社会发展、小学教育发展、知识观革新和心理学进步的产物。它需要实现三大整合：改造学科，实现学科与生活整合；更新教法，实现学科与儿童整合；创新学校，实现儿童与生活整合。小学全科教育实施效果受教师观念和能力、工作负担、评价方式、班级规模、教师专业权力和学校管理等因素的影响。

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小学全科教育是以学科作为儿童理解社会生活的媒介，通过课程整合，帮助儿童养成将来应用的能力和习惯。

小学分科教育则是以学科作为教育目的，使学生积累片断的知识和机械技巧的训练。两者在教育目的、对待学科的态度、对学科功能的认识以及如何看待儿童上具有差异。

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全科教师是专门为农村教学点培养能够承担多门学科教学任务的教师。相对于普通小学教师的培养而言，全科教师采取高校与优质小学联合培养的新机制，采用“通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程和教育实践课程”有机结合的课程体系，着力培养学生能够贯彻素质教育、适应新课改、具有“一专多能”的全科教学能力，以适应农村教学点教学工作的需要。