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如何高效地批改学生作业
问题描述
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批改作业是教学过程的一个重要环节,通过批改作业,可以检测出教师的教学效果,学生的学习效果。
在教学实践中,有些教师存在着重布置作业,轻批改作业的现象,这是一种必须解决的错误倾向。那么,如何高效地批改作业呢?一,学生自批自改。这是一种有效提高批改作业效果的办法。在批改时,要求学生把错题更正过来,并且要求学生分析原因,把错题的原因写在错题的下面。这种办法等于是让学生做了两遍作业,并较彻底地解决了错题的原因。同时,这种办法也减轻了老师的负担。二,老师面批面改。老师定期地有选择性的面批面改,也是一种高效的批改作业的办法。采用这种办法时,老师要按比例分基础按上、中、下三个层次把学生喊到前面来一个一个面批面改。这种办法有利于老师全面了解班上学生的作业情况,从而有的放矢,调整教学安排。这种办法也能督促学生认真做好作业,因为学生如果作业不认真,应付式作业,就会不好意思面对老师。当然,要做到高效地批改作业,前提是要精心布置好作业,那种只讲数量不讲效果的题海战术真的要不得。
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如何高效的批改作业?我认为应该充分发挥学习小组组长的作用。首先要分好学习小组,每小组不超6人,其次选好小组长,让学习优秀的并具有责任心的学生来担任,老师每次布置作业后,小组长要率先完成作业,并由老师面批面改,由小组长督促本组成员认真按时完成,并进行批改,小组长能进行辅导的就辅导,各组组长及时把组内出现的共性问题反映给老师,这样老师就能及时全面的了解学生的作业情况,达到高效的批改作业了。
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利用信息化工具和技术,有如下2种方法:
1、利用网络通过专业的软件平台布置作业。现在很多公司开发出了作业批改软件,学生做完作业后系统自动批,目前英语和语文可以做到全学科阅卷,其他学科选择题、填空题也可以自动阅,非常方便。
2、利用手阅系统阅卷。不改变学生传统纸质作业的习惯,老师只需要批改主观题,其他的用扫描仪扫描学生作业,即可得出批阅结果。
以上方法可以大大提高作业批改效率,真正的为老师减负增效。
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