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外教上课听不懂,怎样提高
问题描述
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还是用布点法的话语来回答问题。
先是区分、优化这个问题(形成问题),然后转化、内化问题(解决问题)。具体步骤如下:第一步:区分自己听不懂的原因在哪?是自己准备不充分,是不适应外教的口音、语速还是自己的知觉特征有局限性,如听觉记忆能力弱等,这样区分出自己的知与不知。怎样才能把不知转化为知,进入第二步。第二步:优化自己的知(听不懂的具体情况)与不知(怎样提高听懂的能力)。所谓优化就是将知与不知这些信息整合为整体性结构,这一结构就是由知、不知、策略三者构成的知与不知结构图,也就是要将这些信息整合为结构性的知识框架,将不定向的信息整合为定向的学习目标,并在策略的作用,下形成学习任务与学习步骤,使知与不知形成实质性联系。第三步:分层解决问题。
1,如果是准备不足,以后上课前一定要准备好,如储备与本节课内容相关的词汇及背景知识等。
2,如果是不适应外教的口音与语速,那就得多下功夫准备了,如事先多听类似于外教口音和语速的录音,可以网上搜寻,现在听力资料很多啊!3,如果是自己的听觉记忆能力弱,这是最困难的状况,建议你平时采取递增和递减的方法强化训练来提高,所谓递增或递减法就是利用网络软件通过一遍快速一遍慢速交替强化训练来提高听力能力,只要坚持肯定会稳步提高的。第四步:内化已经解决的问题,使自己的听力进步能力得到固化,形成实质性的能力。具体措施就是跟听录音,复述录音,如果比较轻松的做到就可以判断已经内化所学。坚持按照这四步去实践,肯定能解决问题的。
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首先你要确定自己是否需要补这个阶段的英语,如果确定,那就多读,多看,多听,多问。
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多问听得懂和同学,注意抓关键词,多联想,多用几次去适应,当然,建议外教调整教法和语言表达,也很重要。
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外教上课,听不懂。那就只有把基础打牢,把所学外语,从单词起摸清,搞懂其意义。不过,现在,世界上,很多国家提倡学汉语了,学好中国话,走遍世界都不怕!
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题主没有说明你现在的基本情况,是小学生,中学生,大学生?
1.也是最能直接最容易做到的-观察行为语言。所谓交流包括课堂,尤其是外国人,他们的语气语音 语调 行为动作是非常丰富的。仔细认真的去观察,跟着老师的节奏进入课堂情景,好多地方,即使听不懂也可以感知到。
2. 提前预习,是课堂就会有与之对应的教学计划 教材。提前预习,掌握部分知识点,上课再听的时候就会改善很多
3. 从降维听课入手。一开始不要指望全部听懂,先从抓个别单词开始,简单句子开始,慢慢提高。
4.要有信心。反思一下,语文课,数学课等老师说的话也就那些,英语是一样的。贯穿整个课堂的除了部分新知识,都是重复性的话术。先把这些掌握好,对自己有信心了,会有质的飞跃
5.学习需要学友。找一个志同道合的,平时说话就用英语。不要觉的不现实,大学我就是这样做过
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