文章《系在风筝线上的童年》中,第六段的第二、三句,属于什么描写,有何作用

问题描述

精选答案

第①段描写仲春的景色，有什么作用？（4分） 2、根据第④段内容填空。

（4分） 做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ） 3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（6分） 4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分） 5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分） 参考 1、（4分） ⑴点明正是放风筝的好时光； ⑵触景生情，自然引出下文对童年的回忆。

2、（4分）制作骨架 系缠放线 3、（6分） ⑴第⑦段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映； ⑵使童年的生活更有情趣； ⑶使文章内容更加丰富。

4、（4分） ⑴放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆； ⑵已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的； ⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。

5、（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。（意思对即可）