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教育立知








“知”与“识”分别是什么意思
问题描述
- 精选答案
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●“知”的基本释义:[ zhī ]1.晓得,明了:~道。
~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。
2. 使知道:通~。~照。
3. 学识,学问:~识,求~。无~。
4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。
5. 彼此了解:相~。~音。~近。
6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。[ zhì ]古同“智”,智慧。●“识”的基本释义:[ shí ]1.知道,认得,能辨别:~辨。~破。~相(xiàng)。~途老马。
2. 所知道的道理:知~。常~。
3. 辨别是非的能力:见~。远见卓~。[ zhì ]1.记住:博闻强~。
2. 标志,记号。“知识”的相关造句:不读书看报的人,知识面必然狭窄。学习要常备不懈,才能获得更多知识。这项生意不需要精深的理论知识。我们要在知识的海洋里遨游。知识可以帮助我们改变命运。我们上课,通常是先复习学过的知识,然后再上新课。《少年报》是我的启蒙读物,它使我懂得了很多的知识和道理。
- 其他回答
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知是了解,识是分辨。知识的内涵是区分与解析,分出每种事物的不同,再探究各个事物。
知识的外延是对各个事物的了解与解释,用不同的形式(不同的符号系统),或语言形式,或抽象数学形式表达出来的东西。
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