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stim课程有哪些
问题描述
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包含计算机通信学科,STDM(统计时分复用) 为了提高TDM系统的利用率,可以使用按需分配的技术,即根据用户需求动态分配时隙,以避免每帧中出现空闲的时隙.此时复用器传输的数据只来自正在工作的设备,这种动态分配时隙的工作方式称为统计时分复用(Statistical Time Division Multiplex,STDM). 与传统TDM一样,STDM可与n条低速输入线路相连,由于每条输入线路并非一直有数据输入,因此STDM时隙k可小于n,这说明复用信道上数据速率可低于各个输入线路速率之和.或者说对于同样速率的复用信道,STDM可以复接更多的线路,即提高了信道的利用率. STDM(统计时分复用)使用STDM帧来想、传送复用的数据,。
但是每一个STDM帧中的时隙数小于连接在集中器上的用户数。
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1、WeDo
WeDo课程作为STEM创新课程中的机器人相关入门级课程,通过使用小颗粒积木、电机和各种传感器通过手机编程实现有规律的运动。在课程中设计搭建复杂机构,运行编程程序,感受机械运动的神奇。搭建不同模型有利于培养空间想象能力,游乐园主题也更加让学生爱学习,培养动手能力,团结协作能力,空间想象能力与编程逻辑思维能力。
2、EV3
EV3是在WeDo课程基础之上进行的一种无需使用计算机就可进行编程的小颗粒积木STEM创新课程。使用小颗粒积木、电机和各种模块完成对机器人进行编程,让机器人实现各种运动过程。
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