孩子学习成绩提不上去，考试老是不及格，怎么办

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精选答案

一、造成孩子成绩不好的根本原因是什么

很多家长百思不得其解，孩子没有任何智力障碍，同一个学校，同一个班，同样的老师，同样的教法，时间环境都一样，为什么有的学生学得好而有的学生就学不好呢？虽然请了家教、上了补习班，但结果却很难如人意，有的学生还不想学、不愿学，甚至出现厌学、弃学的现象；家长也是又累又烦，更是一年重复一年花冤枉钱! 孩子对学习更是感到越来越累、越来越烦，报补习班是给孩子加压添累！家长只是做了一种劳心劳力、费力不讨好的事情！

对学生来讲，勤奋是必要的，但勤奋并不意味着成绩就好。如果家长现在还在向孩子贯疏“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的陈旧观念，甚至仍在提倡“头悬梁，锥刺股”的愚蠢行为，这将让孩子认为学习是一件痛苦的事情，因此而不喜欢、厌恶、甚至害怕学习。

其实，造成我们孩子学习累、成绩不好的根本原因有以下五个：

1、没兴趣、无信心，也就是学习动力不足。家长回想一下：孩子喜不喜欢玩电脑游戏、手机游戏？，那您教他怎么玩没有？是您玩的好还是孩子玩的好？所以，孩子个个是天才，在玩电脑游戏、看电视、吃零食、要零花钱、撒谎方面个个是天才。都无师自通！其原因就是：感兴趣。孩子成绩不好、不想学习，就是因为孩子对学习不感兴趣，不相信自己能学习好。兴趣是最好的老师，学习动力是孩子学习的前提。

2、不专心、开小差，也就是注意力差。孩子一节课四十分钟，但经过大量的科学研究表明，孩子一节课的注意力一般就在10——15分钟之间，也就是说孩子基本上一节课就只能够听到1/3的内容，有2/3的内容是没有听到的。孩子的注意力差，不认真听讲，学习成绩怎么能够好呢？学习成绩又怎么能够稳定呢？所以，在小学阶段孩子的成绩很不稳定，这是和孩子的注意力有着直接关系的，注意力是孩子学习的基础。

3、记不住、记不久，也就是记忆力不强。众所周知，我国现行的学校教育及升学考试是一种典型的应试教育，学校的老师如同“传真机”一样，把课本上的知识灌输给学生，学生则象“复印机”一样，在考试时将记在大脑里的知识再写在试卷上。从一定程度上来讲，应试教育的各种考试几乎就是在考学生的记忆力，哪个学生记得多、记得准、记得牢，也就考得好；记忆力不好的学生，考试就肯定考不好。

所以说，要想让孩子成为一名成绩优秀的学习高才生，就必须提高孩子的记忆力。孩子的记忆力不好，学习成绩也肯定不好；成绩好的孩子，记忆力一定很好；记忆力好的孩子，成绩一定好。所以说，记忆力是孩子学习的核心。

4、质量差、效率低，也就是学习方法欠缺。家长会发觉，有的孩子学习时间很长！学到晚上十点多、十一点多，效果却收效甚微！但相反有的孩子没有学那么长时间，孩子学习成绩还很稳定，孩子学习起来还很轻松，为什么？因为孩子有一个高效的科学的学习方法！而其他孩子学习为什么累，而又学习成绩不好的一个重要的原因就是学习方法欠缺，也这是通常说的“读死书”，所以说，学习方法是孩子学习的关键！

5、不主动、不认真，也就是学习习惯不好。孩子学习累，而成绩不好还有一个重要的原因，那就是学习时不自觉、不主动、不认真；孩子做作业还需要你们的督促和提醒。所以说，学习习惯是孩子学习的保障。

家长设想一下，假如你的孩子对学习不感兴趣，不相信自己能够学好，学习没有动力；上课的时候又开小差、做小动做注意力不集中；老师所讲的内容又记不住、记不牢；又没有一个高效的，科学的学习方法；而且还没有养成一个良好的、自觉的学习习惯。如果你的孩子是这样一个孩子，你就是给他请一个教授天天来给他补课，给他报10个补习班，都是不管用的！是徒劳的，钱更是白花的！

   二、高考制度的改革，对你的孩子意味着什么？

2014年9月4日国家教育部正式颁布《高考改革方案》，根据方案，高中将不再分文理科，高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的高考成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成(包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术等8个科目，在每科学完之后即考试，在高考录取时由学生选择三门参加高考录取)。按照方案，学生必须认真对待高一至高三的每一门学业水平考试，这就相当于把高考的压力提前到了高一、高二，并且学业水平测试只有一次；这样一来，把整个高考战线拉长为整个高中三年，高中学生三年的学习和考试压力会更大。同时，这次考试制度改革是“两依据、一参考”，两依据就是高考总成绩的两部分；一参考就是综合素质评价，也就是学生的行为表现、综合素质，以考查学生德智体美全面发展的情况；也就是说，成绩只是进大学的一个敲门砖、综合素质则是读什么大学的决定性砝码！当现在的小学生进入高中学习时，就将面临着更大的、更全面的挑战和压力！

由上可见，高考制度的改革，不是让学习变轻松了，而是要求更高了，该背的还是要背，该练的还是要练。如果孩子没有很强的学习能力，就更难适应今后高考的要求，学习将更加困难；如果家长没有掌握这一重大变化情况，没有加强孩子素质的培养，加强孩子学习能力的培养，孩子今

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轻语说期货

孩子学习成绩差，是每位家长和老师最关心和最头疼的事情。针对这种情况，家长应及时了解调查分析孩子成绩不好的根本原因，或是孩子学习习惯差，没有把时间分配好;或是孩子上课不专心，注意力不集中;或是孩子学习方法出问题，导致学习时间长，身心疲惫，效果还不佳;或是孩子学习压力大，心理紧张;或者是孩子对学习根本就不感兴趣，甚至厌学等，只有正确分折出孩子学习成绩差的根源，才能找出好的解决方法。那么如何提升孩子的学习成绩呢

一，家长和老师应注意培养孩子良好的学习习惯。孩子学习成绩差，可以预见他的学习习惯有问题，必须尽早改正以前不好学习习惯。好的学习习惯应该是:1，预习课文，找出重点难点，并在课本上勾画出来或标注下来，第二天就会高效地听课了。

2，上课专心听讲，认真做笔记，不懂的问题应及时向老师请教，直到会做为止。

3，认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业，因作业是检验老师上课的成果，不但会做还要融汇贯通。

4，课后复习总结一天各科知识，“温故而知新”，巩固知识。

5，利用1小时左右时间阅读课外读物，积累各种知识，做不时之需。

6，晚上十一点准时上床睡觉，只有充足的睡眠才能保持第二天上课时精力充沛，注意力才会集中。如果熬夜就会影响第二天上课，上课时就会打瞌睡，影响学习效果，得不偿失。

二，家长应注重家庭环境，培养亲子关系，激发孩子的学习兴趣。良好的和谐的家庭能给孩子一个良好的学习环境，他们才会静下心来学习，旁无杂念。家长可以利用诸如国庆假期陪孩子出去旅行，既可以消除孩子学习压力的影响，又可以激发孩子的学习兴趣，还可以增长知识。比如看到祖国大好河山，家长可以顺便讲解建国的各种知识，联想为了新中国多少人献出了生命，而孩子为了学习，为什么不努力呢 又不会流血牺牲，学习算不了什么。还有家长平时应多关心孩子的学习，不要不闻不问，应多表扬多鼓励，少批评少责骂，少拿别人家的孩子攀比，否则适得其反，会打击孩子学习的主动性和积极性。

三，培养和恢复孩子的自信心。家长要相信孩子，理解孩子，理解他们学习辛苦，精神压力大，但必须告诫孩子，学生的主要任务是学习，学好知识为以后的人生打基础。孩子也要坚信自己能行，一定可以把学习成绩搞上去。家长也要注意孩子的特点和闪光点，多表扬，少训斥，多鼓励，少责骂。家长应主动引导孩子恢复学习的自信心，把学习成绩搞上去。

四，帮助孩子改正以前不好的学习方法，寻找适合自身实际情况的高效的学习方法。

1，在学习过程中，抓重点，找难点，建立错题册。

2，变被动学习为主动学习，改变以前被动解题为主动提出疑问分析问题。

3，加强理解力和记忆力。一定要在背诵诗词、文言文、英语单词或数学公式、原理时，要理解它们的含义，这样才会记忆时间长久。

4，学习要富于联想，触类旁通。比如语文中讲到春夏秋冬时，就可以叫孩子联想到春天万物复苏，大自然一派绿色等。夏秋冬也可以这样联想并各有不同。

总之，孩子学习成绩上不去，家长和老师应积极主动帮助孩子找出根源，不断总结经验教训，并寻找出适合自己实际情况的有效的学习方法，把学习成绩搞上去，使家长和老师放心，自己也开心!