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暑假补课是对学习成绩的提高吗
问题描述
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针对这个问题,我简单说一下我的经历和想法,正如很多熟悉我的人所知,在入编以前,我从事了五六年中小学课外培训工作,也就是大家通常所说的课外辅导老师,暑假补课是对学习成绩有所提高吗吗,我觉得如无太多特殊情况,这个问题是肯定的,因为老师一般肯定会教你知识,你多学一点总是好点,但是具体衡量成绩是否提高的标准是因人而异的,有的家长觉得自己的孩子初一数学可以考95分,暑假补课,她觉得初二应该考95分以上才算进步,这个对老师来说还是比较难的,因为不同年级考察的难度不同,也就决定不能以同样的标准来衡量。有的家长觉得自己花了那么多钱,进步5分不算进步,那又怎么说呢?
下面说一下我的之前的带学生经历,因为我主要带的是初二升初三的毕业班学生,所以在接到一个学生的时候,我会首先了解一下她的过往成绩,以及得失分情况,总的来说差不多包括3种情况,一是基础特别差,从初一就不好的,这种孩子我一般会先提前按专题复习,比方说先复习数与式,不断反复练习,一个专题一个专题慢慢过,第二种是基础非常扎实,成绩很好的培优生,一般都是简单复习三章初二的重难点章节,然后就开始重点预习初三的二次函数圆等中考压轴题章节,把学习进度和节奏提前,不停练习总结归纳,初三开学后继续加大难度,保证刷题量,基本上可以维持在90分以上,第三种是基础一般的学生,一般也是从初二重点复习,留一点时间提前预习一下初三内容。
其实,不管哪种情况,只要学生愿意配合老师,肯定都会一些收获和效果的,这是一个互相配合的过程,如果学生自己不能付出,光指望老师付出,是没有用的,孩子自己想学,我觉得才是成绩能否提高的关键。
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寒暑假要不要补习?怎么补习?我认为应该查漏补缺,作为家长,我们常常会看到这样一种现象:孩子总是会犯相同的错误,一道题目老师讲过了、孩子也做过了、考试还考过了,而且还不只考过一遍,但还是做错了。为什么呢?归根结底,就是相关的知识点孩子没有掌握,在知识的理解上有漏洞或偏差。我们要善于总结失败教训,补上这些漏洞,不能在沙滩上建房子。所以,我认为应该利用假期不上新课的机会,好好查漏补缺,为新学期的到来打好坚实的基础。当然,对于本已经很优秀的孩子来说,假期的利用就在于课外了,比如文学作品的大量阅读,英语作品的大量诵读,读万卷书行万里路等等。具体内容,大家可以看我的抖音作品,有完整版。
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