学前班数学对应关系

问题描述

精选答案

学龄前儿童要根据他们的年龄特点，认知特点，选择一些简单、易懂、直观、形象的学前数学读物，都必须要配有图形，在几何方面，先平面后空间，先平面几何，配一些图形，要有圆、平行四边形、矩形菱形、正方形等，在空间几何方面，一定要有球、柱、锥、台等，并配有实物模型，帮助学前儿童培养他们初步的几何感、空间感（空间想象能力）；

在代数方面，一定要配有他们生活中的场景，生活中所熟悉的图形，比如说房子，汽车，小动物，水果等，这些可以用来代替数数，培养他们的数数能力，让它在大脑里面形成数的概念，并掌握数数和初步的简单的计算的能力，这过程一定是根据学前儿童的认知特点，循序渐进地进行，一定不能拔苗助长！

其他回答

智取消防工程师

数学对应数怎么做的