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培训技巧四大要素
问题描述
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在企业内部的培训教育天天可见,事关员工技能与思想素质的提升,然而却不乏应付差事、走过场现象的存在。
笔者认为,做好企业的培训教育要抓好四个要素:培训教育内容、培训教育对象、培训教育方式及时间、培训效果。培训教育内容要全面且有专业性。由培训部门制定培训计划,提前订好培训内容,广义上要涉及企业规章制度、煤矿安全规程、劳动操作技能等,狭义上要包含安全意识、应急素质提升等。培训教育对象要涉及人员广且有针对性。第一,定期对企业内部员工开展滚动式培训,针对大众性的培训教育内容,保证每名员工都听过、学过,将辐射面最大化。第二,给“三违”人员“开小灶”、对特种作业人员“吃偏饭”等将重点培训对象标明、标清。培训教育方式及时间要灵活、合理。大课堂、小会议交叉培训,作业现场培训、施工现场教学等不限时间、不限地点开展教育。班前会、支部大会、每周一课、政工例会,讲故事、看案例、谈体会等不限形式做培训。培训教育效果要有考核、有落实。严格落实签到制度,维持好培训纪律。学过之后有考核,在真实工作中看效果,在实践中检验培训教育之所学。企业面临严重形势,培训教育不仅成为为企业输送人才的重要手段,更是加强职工形势任务教育,解决职工思想困惑,与企业同甘共苦的有效措施。
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