论述幼儿歌唱能力的发展特点

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精选答案

舒特-戴森归纳儿童音乐能力发展般年龄特征0~1岁：对声音作出各种反应1~2岁：自发地、本能地创作并唱歌2~3岁：开始能把听歌曲片段模仿地唱出3~4岁：能感知旋律轮廓此时开始学习某种乐器演奏培养绝对音高感4~5岁：能辨别音高、音区能重复简单节奏5~6岁：能理解、分辨响亮之声和柔和之声；能从些简单旋律或节奏模式辨认出相同部分6~7岁：唱歌音高方面已较准确；明白有调性音乐比成调音堆砌好听7~8岁：有鉴赏协和音和协和音能力8~9岁：唱歌和演奏乐器时节奏感比前有明显提高9~10岁：节奏、旋律记忆改善了逐步具有韵律感；能感知两声部旋律10~11岁：和声概念建立对音乐优美特征已有定程度感知和判断能力12~17岁：欣赏、认识和情感反应能力均逐步提高

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一心备考教师

3-6岁的幼儿歌唱主要以自然头声为主要特征。此时的孩子由于声带的发育尚未成熟，掌握气息支撑的技能又过于抽象，所以最好等变声期后再进行训练。

这时期的幼儿适宜作些节奏训练和音准听音的训练。以及辨别音乐不同速度力度所塑造的音乐形象。为今后演唱的表现力奠定基础。