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高考的标准分与原始分有什么区别
问题描述
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原始分:考生在接受测验后,按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数。原始分反映了考生答对题目的个数,或作答正确的程度。但是,原始分一般不能直接反映出考生间差异状况,不能刻划出考生相互比较后所处的地位,也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值导出分是在原始分的基础上,按一定的规则推导出来的,其目的就是进一步解决原始分所没有解决的问题,或者说,就是为了更好、更科学地解释分数的含义,进行分数的组合,实现分数的等值化。
标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数,它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。求法如下:Z=X-X-/S式中,X为原始分数,X-为原始分的平均数,S为原始分的标准差。Z分数是以一批分数的平均数作为参照点,以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成,正负号说明原始分是大于还是小于平均数,绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后,它们的整个分布形态并没有发生改变。Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置,但是,由于Z分数有负值,常带有小 数,不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换,从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为:Z′=αZ+β式中,Z′为其他形式的标准分,α是转换方程的斜率,β是转换方程的截距。
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在题难的情况下,大家的原始分数都很低,高考经过折合后的标准分按原始分的排名,排名越靠前的折合后的分数就越高,排名靠后的越提高的分数低,甚至会往下折,所以高考排名各科越靠前越好。如果这次题很简单都考了很高的分数,且分数比较密集大家基本都一样每个分数段都有人,那么折合分很低,且排名靠后的可能会往下折
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从近几年广东高考的成绩来看,考生的原始分大概等于标准分-标准分*15%,按这个方法来算那么原始分大概应该是560分左右 不过这只是一种近似的算法,与实际情况多少会有点出入,也并不见得对所有考生都适用
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