ib教学体系
问题描述
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IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)是全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,它为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年迄今为止遍布138个国家与2815个学院合作学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。
IB国内称为国际文凭课程为全球统一化课程。IB课程于上世纪70年代在联合国教科文组织的指导规划下为全世界学生统一设计的课程体系IB总部设于瑞士日内瓦。随着多年发展全世界已有 3600 所学院分布于 145个国家同步授IB课程。全世界共有773000名学生学习过或正在学习IB课程。
IB教育被称为“成熟的国际化素质教育”通过综合的平衡学科及富有挑战性的评估帮助学院努力发展学生的个人才智教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB教育汲取了世界许多国家的教育体制精华推行师生的创造性理念培养IB学生具有多元文化和多学科知识为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。
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IB课程的课程体系是六大学科+三大核心课程,与IB推崇的“全人教育”理念相吻合,课程覆盖语言、第二语言、实验科学、人文与社会、数学与计算机、艺术以及选修课六大领域,重视学生的整体能力,文理兼修全面综合发展。以六大学科三大核心构建知识网,构建“全人教育”。
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