分数高一定是好学生的原因

问题更新日期：2024-10-31 23:06:15

问题描述

精选答案

好学生的标准应该是德智体美劳全面发展：

一、自主能力

所谓的自助能力时刻调控的能力，可以培养的能力，包括自主预习，自主复习，自主完成作业。

二、学习能力

学习能力指的是学生在学习中掌握知识的百分比，这种能力的不同是学生日积月累的学习环境和成长环境带来。包括：单词记忆能力、课文记忆能力、笔记记忆能力、课文理解能力。

用单词记忆能力举例，比如学习10个单词能记住9个就是90%的记忆能力。通常当堂记忆能力超过80%的学生就属于学习很出色的学生了。超过60%的学生可以说是跟得上的学生。再往下就是跟不上了。

三、学习态度

学习态度并非能力。但是英语学习者来说，一个他（她）感兴趣的老师，会提高孩子的课堂吸收能力，甚至会让一个厌学的孩子改变对英语学习的态度，喜欢上英语。

其他回答

长沙IT研习社

分数高一定就是好学生，这个到未必，分数高只能证明这个学生学习能力强，智商高，从小我们培养的三好学生就必须是“德、智、体”全面发展，德是摆在第一位的要素，所以我们评价一个孩子是不是好学生，不能光看他的成绩，也还要看另外两方面。当然，反过来看，好学生一定是分数高的学生，这个就一定。

其他回答

芹菜说心理

分数高不一定是好学生。成绩好并不能说明什么。只是他们更加踏实,更加努力而已,只要你努力你的成绩也会变好。

好学生要求德智体美劳全面发展,事实上,真正的好学生是没有的,只要你把自己的优点表现出来,大家认同你,那么你就是好学生。

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新金融秩序

作为一名学生，如果分数考得好高一定就是好学生，这个说法我并不是完全赞同，看一个学生好不好，要从德、智、体、美、劳各个方面去考量，分数高只能是说这个学生的学习能力很强，但他不一定是好学生。当然要成为一个好学生，成绩好是必备的条件之一。

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期货那些事

好学生的定义不能单单用分数高低来衡量。分数高的不一定是好学生，分数低的也未必不是好学生。

只能说分数高低有决定是否是好学生概率的大小因素。

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合肥成考

好学生一定要好好学习,因为学习是学生的主业,尊师重道是学生的本份.上课注意听课,遵守纪律,完成各种作业.当然还要全面发展,参加各种有益的活动,锻炼自己的各种能力.所有人都应该有知识,有技术,有理想,有礼貌,有修养.孝顺互让,团结互助,通过努力学习考上大学或学成一门技术,学有所成.这样才能成为一名对社会有用的人,成为一名成功的人.同时在学习的成功中获得快乐.