六年级写景的课文有什么-自然科学-漫游猫

《山中访友》

课文原文：

⾛出门，就与微风撞了满怀，风中含着露⽔和栀⼦花⽓息的微风撞了个满怀。早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好⼼情，踏⼀条幽径，独⾃去访问我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第⼀个⽼朋友。啊·，⽼桥，你如⼀位德⾼望重的⽼⼈，在这涧⽔上站了⼏百年了吧？你把多少⼈马渡过对岸，滚滚河⽔流向远⽅，你⼸着腰，俯⾝凝望着那⽔中的⼈影、鱼影、⽉影。岁⽉悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

⾛进这⽚树林，鸟⼉呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。我要靠在⼀棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，每⼀株树都在看我。我闭上眼睛，想象⾃⼰变成了⼀株树，脚长出根须，深深扎进泥⼟和岩层，我的头发长成树冠，我的⼿变成树枝，我的⾎液变成树汁，在年轮⾥旋转、流淌。

这⼭中的⼀切，哪个不是我的朋友？我亲切的和他们打招呼：清凉的⼭泉！你捧⼀⾯明镜照我，是要重新梳妆吗？汩汩的溪流！你吟诵着⼀⾸⾸⼩诗，是邀我与你唱和吗？飞流的瀑布！你天⽣的⾦嗓⼦，雄浑的男⾼⾳多么有⽓势。陡峭的悬崖！深深的峡⾕衬托着你挺拔的⾝躯，你⾼⾼的额头上仿佛刻满了智慧。悠悠的⽩云！你洁⽩的⾝影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘⽓的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，

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是飞⾏中看到的好风景。捧起⼀块⽯头，轻轻敲击，我听见远古⽕⼭爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾⼀⽚落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的⼿相，在它们⾛向泥⼟的途中，我加⼊了这短暂⽽别有深意的仪式。采⼀朵⼩花，插上我的头发，此刻就我⼀⼈，花不会笑我，鸟不会羞我，在⽆⼈的⼭⾕，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了⼀会⼉⼥性。

忽然下起雷阵⾬，像有⼀千个侠客在天上吼叫，⼜像有⼀千个醉酒的诗⼈在云头吟咏。满世界都是⾬，惟有我站⽴的地⽅没有⾬，却成了看⾬的好地⽅，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯⾝凝神，才发现许多蚂蚁也在洞内避⾬，⽤⼿捧起⼏只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的⼩弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了⼀回患难兄弟。

⾬停了。幽⾕⾥传出⼏声⽝吠，云岭上掠过⼀群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥⼿，告别了⼭⾥的众朋友，带回了满怀的好⼼情，好记忆，还带回⼀路⽉⾊。