汉语国际教育师范类就业真实现状

问题描述

精选答案

大量汉语国际师范类教师有证无岗。

目前，对外汉语行业最大的问题是能不能上岗，不是有没有证。各种五花八门的证书培训机构，造就数以万计的持证汉语教师，却不能真正解决上岗问题。所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台”，只是把学员的简历打包发送到一些中文学校，而这些平台每月都会收到数以千计的类似简历。某知名中文学校的招聘告诉我，他们每个月要收到超过3000封简历，通常情况下，没有教学经验，一般连看都不看。这样推荐的成功率无异大海捞针，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。

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建筑帮

汉语言国际教育专业的师范毕业生的就业状况近些年还是不错的。汉语言文学教育专业毕业以后可以进入到高中，小学进行语文教学或者是行政管理教学，同时也可以进入到国家公务机关进行行政管理。

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沐汐说网络推广

就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

汉语国际教育专业是一个比较新的专业，虽说当年一度成为热门报考专业，被认为前景光明，但现在从就业情况来看发展还不够成熟。

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沐汐说网络推广

汉语国际推广趋势推动对外汉语专业人才充分就业。

随着全球范围的“汉语热”，西方发达国家和我国周边国家中越来越多的人希望学习汉语，这些对汉语学习的强劲需求，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。