怎样让高三的学生把学习变成一种动力

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精选答案

到高三了，还在找学习动力，来不及了。

不过，话说回来，任何时候开始努力都不晚。就是目标别定高了，因为您在拼，别人也在拼，特别是底子扎实的同学，人家拼2个小时的学习量，那搞不好抵得上基础薄弱的同学一周的学习量。

说这话的意思就是别和别人比，可以向优秀同学看齐，学习，但是不要比，人家是一直在努力。

找学习动力这事情，对有上进心的人来说，您稍微点点，人家那学生就热血沸腾；没有上进心的学生，茫然的学生，家长，老师废半天劲，他那儿岿然不动。

其实也未必一定要读好书混社会。我就见过很多混单位，混机关，混铁路，看监狱，都是接父辈的岗，再找动找动人情，某份好差事其实不难。

我们是捞干地聊，实在没心读书，您再费劲也白搭。您多费心给孩子谋差事吧，基本上这些单位很好混的，要学历，您就帮孩子弄个自考啥文凭的，孩子不愿意考，您就找那替考的。

我身边过去很多同学，别看百嘛不是，但是家里给安排进单位，一样混得风生水起。

希望我的文字对您有帮助。

其他回答

Miss考造价

其实到高三来说已经有点晚了，正确的，这话应该是在高一下学期或者高二上学期就要带他们去，著名的大学，去看一看，看一下，那些优秀的学生，是在什么样的环境里面，去学习的，然后再带他去，本地，比较差的三本院校或者职业学校，去看一下，再看那些学生是在干什么，这样让他们对未来的生活有一点，向往，有了向往之后，人才有动力去做事。

目的目标很重要，一定让他们知道自己今后想干什么？自己今后想成为什么样的人。