小班科学逃跑的芝麻教案

问题描述

精选答案

小班科学：逃跑的芝麻活动目标：

1. 通过观察、比较，知道芝麻开花结籽的特点，了解芝麻的不同品种。

2.了解“芝麻开花节节高”、“芝麻开门”的自然现象。

3. 在探索活动中积极表达自己的想法。活动准备：枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆若干。活动过程：

1. 幼儿每人一根绿芝麻秸秆。——找找芝麻宝宝的房子在哪里？——看看芝麻宝宝的房子是怎样排列的？(芝麻宝宝的房子是均匀的排列在秸秆上的。)2.观察芝麻开花的图片，了解“芝麻开花节节高”。——芝麻宝宝的房子为什么会排成这样呢？它在形成房子之前是什么呢？（花）——看图片，芝麻开花时是按照怎样的顺序开的呢？——芝麻开花有一种特别的现象，它是从下往上开的，每开一次花就向上生长一节，让后再开花，然后再长，再开，因此我们有一句俗语叫“芝麻开花节节高”，当芝麻的花谢了之后就在原来的地方长出了芝麻宝宝的房子。

3. 每人一根枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆，请幼儿观察。——两根芝麻宝宝的房子有什么不一样？试着剥一剥，哪个更好剥，为什么？——绿的芝麻表示它还没有成熟，它会牢牢地锁紧房门，将芝麻宝宝保护在自己的房子里，而当它成熟之后它会自动的打开房门，让芝麻宝宝看看外面的世界，俗话叫做“芝麻开门”。——所以我们在收获芝麻的时候要十分小心，不然芝麻宝宝都会从门缝里逃跑的。

4. 拨开芝麻房子观察里面的芝麻。——请你拨开芝麻的房门，看看里面住的芝麻和别人的芝麻是不是一样。——你发现了什么？大胆的和旁边的小朋友说一说。——芝麻有两个品种，一种叫黑芝麻，一种叫白芝麻，它们都有很高的营养价值，黑芝麻一般用来制作糕点，白芝麻一般用来制作芝麻油。