三年级几分之几公式口诀

问题描述

精选答案

1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。

2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。

3、分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

4、分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。

5、相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。

1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。第6单元多位数乘一位数1、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

2、一个数和0相加等于这个数。一个数和0相减等于这个数。0和一个数相乘等于0。口诀：

1、分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。  2、分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。其他口诀：3、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。  4、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。

5、相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。  6、相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。  7、1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数

其他回答

经济圈探者

三年级几分之几的口诀是这样的;同分子做比较，分母越小的分子反而越大，1/3大于1/4。

同分母的分数做比较，分子越大的分数就越大，2/3大于1/3。