初中英语老师都是怎样教阅读的

问题描述

精选答案

初中英语老师如何教阅读，作为一个常年与外语打交道的我来说，想对这个问题进行一些回初中英语教师，喜欢拿着卷子，或阅读书让孩子们做阅读题，但是我觉得这样的效果不明显。

我觉得对于初中阶段的学生，最重要的是培养学生对英语的兴趣，以阅读文章为主，而不是以做题为主，固然做题有很多技巧，但是语言这种东西是偷不得懒的，要脚踏实地，一步一个脚印的学习。所以，我觉得初中英语老师应该以阅读学生感兴趣的英语文章为主，做题为辅助。甚至可以找英语的短剧，或者小对话，让学生学习，表演。不仅可以调动学生的兴趣，还能学到很多知识。第二，语言学习的捷径就是背文章，当然不是让学生背枯燥无聊的东西，可以找很多英文诗歌让学生来背，事实证明，初中阶段的孩子对《当你老了》一类的英文诗歌是很感兴趣的！这样做可以培养学生的语感，提高学生情操！达到真正的目的！第三，做题不应该仅仅局限于笔头回可以让学生说出来，用简单的英文表达自己的看法，说出做法理由，也可以简单分析分析情感。这样学生不仅仅是阅，还有读，这样对文章才达到真正的理解，是阅读的精髓！

其他回答

在职专升本

1.第一步skimming阅读法，即略读法。要求的是浏览全文，掌握全貌和主旨。

如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首段和尾段段。英语文章都是按照总分总去进行篇幅构文的。

2.第二步。使用scanning阅读法，即按要求扫读。细读文章的题目，确定类型，精确解题

对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题。

A首先解决细节题。如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的细节信息。一般我们优先找大写的字母或含数字的信息，进行回文寻找，进而结合选项判断。

B然后解决主旨题。首段和尾段是必看的。要通过对文章归纳判断再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。

3.复读全文，核对答案

要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。

4.瞻前顾后，首尾突破

对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。