教师帮扶回访记录怎么写

教师帮扶回访记录是记录教师对学生的帮扶过程、成效以及后续跟进情况的重要文档。以下是一个教师帮扶回访记录的范例：

教师帮扶回访记录

日期：2024年11月15日

时间：下午2:00-4:00

地点：学生家中

回访教师：张老师

参与人员：无

一、回访目的：

1. 了解学生在家学习情况。

2. 评估前期帮扶措施的效果。

3. 探讨下一步的帮扶计划。

二、回访内容：

学生情况概述：

学生姓名：XXX

就读年级：XX年级

前期帮扶措施：

定期家访

个性化辅导

学习习惯培养

学习进展：

学生在数学和英语方面取得了明显的进步，尤其是数学成绩有了显著提升。

语文成绩仍有一定难度，但学生表现出积极的学习态度。

行为习惯：

学生已逐渐养成良好的学习习惯，如按时完成作业、定期复习等。

迟到现象已大幅度减少，丢三落四的情况也有所改善。

家长反馈：

家长对前期帮扶措施表示满意，认为孩子在学习态度和行为习惯上有很大转变。

家长希望继续得到教师的关注和支持，特别是在数学和英语方面的辅导。

三、帮扶效果评估：

前期帮扶措施效果显著，学生在学习和行为习惯上都有明显进步。

需要进一步关注学生在语文学习上的困难，制定针对性的辅导计划。

四、后续帮扶计划：

继续每周进行一次家访，及时了解学生在家学习情况。

针对语文学习困难，制定个性化的辅导计划，每周安排两次固定时间的辅导。

鼓励学生参加学校的数学和英语兴趣小组，提高学习兴趣和动力。

定期与家长沟通，反馈学生进步情况，争取家长的最大支持。

五、总结：

通过本次回访，发现学生在前期帮扶措施下取得了显著的进步，但仍需在语文学习上加强辅导。后续将继续关注学生的学习进展，及时调整帮扶计划，确保学生全面发展。