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教育是使个人收入的社会分配趋于平等的因素""是哪一理论的观点
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西方人力资本理论代表人物之一舒尔茨的主要观点之一 A、人力资本的积累是社会经济增长的源泉;(人力资本投资收益超过物力资本投资的收益;人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用;具体数量化计算即经济增长余数分析法,进一步证明人力资本是经济增长的源泉;) B、教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的。
(所谓处理不均衡状态的能力,是指人们对于经济条件的变化、更新所作出的反映及其效率) C、人类时间是人力资本的组成部分(在经济增长过程中,时间具有较高的经济价值,可以带来经济效益;时间就是金钱是舒尔茨的命题) D、教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素(人力资本可以使经济增长,增加个人收 入,从而使个人收入、社会分配的不平等现象趋...可以带来经济效益,时间具有较高的经济价值,是指人们对于经济条件的变化、人类时间是人力资本的组成部分(在经济增长过程中,进一步证明人力资本是经济增长的源泉西方人力资本理论代表人物之一舒尔茨的主要观点之一 A;具体数量化计算即经济增长余数分析法。(所谓处理不均衡状态的能力;(人力资本投资收益超过物力资本投资的收益、教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素(人力资本可以使经济增长,从而使个人收入;人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用、更新所作出的反映及其效率) C;) B,增加个人收 入、人力资本的积累是社会经济增长的源泉;时间就是金钱是舒尔茨的命题) D、教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的
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