关于教学导入的评价

问题描述

精选答案

教学导入要根据学生的年龄特征，心理特点，认知水平的角度进行综合的考虑。

到了内容安排，英语新课的教材内容有内在的逻辑联系，使之成为教学内容的有机组成部分。新课的导入设计主要根据学生情况，教师自身业务水平，教学内容还要根据需要的设备，媒体的功能等因素做整体考虑，进行有效组合调整。

其他回答

自考零距离

导课要有针对性。 课堂导入要“准”,课堂导入要有目的性和针对性。 导课要针对教学内容而设计,不能游离在教学内容之外。导课要有启发性。 积极的思维活动是课堂教学成功的关键,所以教师在上课伊始就运用启发性教学来激发学生的思维活动。