芬兰赫尔辛基大学的最新入学条件是什么

问题描述

精选答案

芬兰于1852年首次进行大学入学资格考试(The Matriculation Examination)。

在当时，这一资格考试仅仅是赫尔辛基大学的入学资格考试，参加考试的考生必须出示充分的材料，以证明自己接受过全面教育，证明对拉丁语有足够的掌握。现今，考试的目的是检测高中学生是否已掌握了高中课程所规定的知识和技能，是否达到了高中学校目标所规定的相应的身心发展水平。考生通过大学入学资格考试，便能获得到大学继续学习的资格。 考生在通过规定的所有必考、选考科目之后就可以获得大学入学资格认证。资格认证是考生通过必考、选考科目考试的证明，同时也表明了考生的成绩水平和等级。等级和对应的分数如下: 极优秀(L)...7 优秀(E)....6 很好(M)..5 好((C).... 4 满意(B)....3 及格(A)..2 不及格((I)....0 此外，考生的数学测试成绩以及本科目可获得的最高分数都会明确的标明(如38/60)。对于综合科目测试，以下是其中三个主要科目的成绩表述要求: (1)科目名称的缩写形式; (2)考生答对本科目有关问题而获得的总分数; (3)考生回答本科目的问题数量(如REL.14/3 , HIST.8/4,BIOL.6/1)a 按照成绩等级每科考试的考生比例分配大致如下: 另外，不同的测试以及在不同时间的考试中，各个等级的相对比例是不同的。 重测、补测及其认征 1.允许考生重新测试 通过了某一测试的考生，如果对自己的考试成绩不满意，至少可以再测试一次;而通过综合科目测试的考生还可以再测试两次，重测没有时间限制，只要考生是在大学入学资格证书被授予之前进行重新测试，那么资格证书中将记录其两次测试中的最好成绩。两次参加综合科目考试并且都通过的考生，除了被授予资格考试证书之外，还授予其综合科目考试的个别证书。 如果已通过大学入学资格考试的考生对自己某一测试的成绩不满意，而重新参加这一课的测试，或者参加原先没有参加的科目的测试，他/她将获得一份专门的成绩认证。但是，如果已取得认证的考生重复参加大学入学资格考试的全部测试，那么他将不能在大学入学资格考试登记中心成功注册，因为按规定这是不允许的。 2.给予考生补测的机会 没有通过必考科目考试的考生，有两次参加补测的机会，且须在其考试失败之后的连续三次资格考试内。参加必考科目补测的考生，可以改变考试的难度水平，不一定是基于高级课程的测试。如果考生在规定的时间限制内没有通过补测，那么他必须重新参加全部考试。附加考试的补测没有时间限制。 此外，如果考生不满意考试委员会对自己答卷的评价，可以对考试委员会提出检查阅卷的要求。如果委员会在复查中找出批阅中的错误，可将其改正过来。 芬兰每年大约有94%的高中毕业生可以获得大学入学资格，而学生要想进入大学学习，还必须参加大学各专业自行组织的入学考试。他们能否被大学录取，最终取决于他们的大学入学资格考试、高中的平日表现、附加外语考试以及大学入学专业考试的综合成绩。

其他回答

国内教师联盟

芬兰于1852年首次进行大学入学资格考试(The Matriculation Examination)。在当时，这一资格考试仅仅是赫尔辛基大学的入学资格考试，参加考试的考生必须出示充分的材料，以证明自己接受过全面教育，证明对拉丁语有足够的掌握。现今，考试的目的是检测高中学生是否已掌握了高中课程所规定的知识和技能，是否达到了高中学校目标所规定的相应的身心发展水平。考生通过大学入学资格考试，便能获得到大学继续学习的资格。

考生在通过规定的所有必考、选考科目之后就可以获得大学入学资格认证。资格认证是考生通过必考、选考科目考试的证明，同时也表明了考生的成绩水平和等级。等级和对应的分数如下:

极优秀(L)...7

优秀(E)....6

很好(M)..5

好((C).... 4

满意(B)....3

及格(A)..2

不及格((I)....0

此外，考生的数学测试成绩以及本科目可获得的最高分数都会明确的标明(如38/60)。对于综合科目测试，以下是其中三个主要科目的成绩表述要求:

(1)科目名称的缩写形式;

(2)考生答对本科目有关问题而获得的总分数;

(3)考生回答本科目的问题数量(如REL.14/3 , HIST.8/4,BIOL.6/1)a

按照成绩等级每科考试的考生比例分配大致如下:

另外，不同的测试以及在不同时间的考试中，各个等级的相对比例是不同的。

重测、补测及其认征

1.允许考生重新测试

通过了某一测试的考生，如果对自己的考试成绩不满意，至少可以再测试一次;而通过综合科目测试的考生还可以再测试两次，重测没有时间限制，只要考生是在大学入学资格证书被授予之前进行重新测试，那么资格证书中将记录其两次测试中的最好成绩。两次参加综合科目考试并且都通过的考生，除了被授予资格考试证书之外，还授予其综合科目考试的个别证书。

如果已通过大学入学资格考试的考生对自己某一测试的成绩不满意，而重新参加这一课的测试，或者参加原先没有参加的科目的测试，他/她将获得一份专门的成绩认证。但是，如果已取得认证的考生重复参加大学入学资格考试的全部测试，那么他将不能在大学入学资格考试登记中心成功注册，因为按规定这是不允许的。

2.给予考生补测的机会

没有通过必考科目考试的考生，有两次参加补测的机会，且须在其考试失败之后的连续三次资格考试内。参加必考科目补测的考生，可以改变考试的难度水平，不一定是基于高级课程的测试。如果考生在规定的时间限制内没有通过补测，那么他必须重新参加全部考试。附加考试的补测没有时间限制。

此外，如果考生不满意考试委员会对自己答卷的评价，可以对考试委员会提出检查阅卷的要求。如果委员会在复查中找出批阅中的错误，可将其改正过来。

芬兰每年大约有94%的高中毕业生可以获得大学入学资格，而学生要想进入大学学习，还必须参加大学各专业自行组织的入学考试。他们能否被大学录取，最终取决于他们的大学入学资格考试、高中的平日表现、附加外语考试以及大学入学专业考试的综合成绩。

其他回答

国内教师联盟

不明白啊 = =！