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加里培林的心智技能理论在当今教育的

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问题更新日期:2024-09-09 18:43:50

问题描述

加里培林的心智技能理论在当今教育的希望能解答下
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苏联教育心理学家加里培林在20世纪60年代提出了心智技能形成理论。他认为,心智技能的形成就是内化外部实践活动的转化过程,他将心智技能的形成过程划分为了以下五个阶段:活动的定向阶段,活动阶段,语言阶段,外部语言阶段,内部语言阶段,对当前教育仍有指导。