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新高考录取规则举例分析
问题描述
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分数优先:每一批次每一阶段院校录取时,新高考总分高的考生先于总分较低的考生投档。 举例:甲考生600分,志愿1北京大学、志愿2清华大学、志愿3中国人民大学,乙考生598分,志愿1中国人民大学、志愿2复旦大学,由于甲考生分数高于乙考生,所以甲考生先投档。
遵循志愿:每个考生所填的院校志愿是有先后顺序的,计算机投档时按考生填报的院校志愿顺序依次进行检索 说明:新高考未改革省份,通常可以填6-9个志愿,新高考省份通常有96-100多个志愿,投档时按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4等顺序投档,直到满足就投出,都不满足,就掉档了,只能等征集志愿和下一批次录取,所以我们要把分数最高、最想上的学校专业填在最前面。。
3、一次投档,不再补档:省考试院在正式投档前一般会进行多次模拟投档,理解为正式演出前的排练,看是否有问题,以及和各院校沟通是否需要调整招生计划等,模拟没有问题后,会正式投档,投档后不再补充投档,只有在院校没有录满的情况下,会组织征集志愿填报。
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是指对新高考录取规则进行具体案例分析。根据新高考录取规则,学生的录取将综合考虑高中学业水平考试成绩高中学业水平考试综合素质评价成绩和高考成绩。
具体分析时,可以选择一个学生的成绩情况,比如高中学业水平考试成绩为A,综合素质评价成绩为B,高考成绩为C,然后根据新高考录取规则的权重分配和计算方法,计算出该学生的最终录取分数。具体的计算方法可以参考教育部相关文件或咨询当地教育部门。
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新高考录取规则主要分为综合素质评价和高考成绩两个方面,综合素质评价包括学业水平、学科素养、实践创新和通用素养四个维度。
例如,学科素养考核可以通过学科相关的竞赛、项目研究等加分;实践创新可以根据学生的社会实践活动、科技创新项目等表现给予加分。高考成绩的权重仍然较大,但会结合学校的录取比例及生源质量等因素进行综合评估。新高考录取规则鼓励学生的全面发展,注重综合能力的培养和实践能力的考察。
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