数学课导入和引入的区别

问题描述

精选答案

1.温故知新导入法：通过温习旧知识来进行课前导入是一种最常见的导入方法，也是很多教师非常喜欢采用的方法。

通过这种方法，不但起到了复习旧知识的目的，同时还很好地为新知识的讲授打下了基础。尤其是像数学这样的学科，数学是一门结构严密、逻辑性很强的学科，其中很多的知识都是一环套着一环，其中任何一个环节出了问题，都有可能会影响学生对于新知识的掌握。

2. 实物演示导入法:小学阶段的学生在思维方式的特点主要表现为以形象思维为主，一些实实在在的能够看得见摸得着的东西最易于为学生所理解和接受，然而，有些数学知识往往又比较抽象，这样就使得以形象思维为主的小学生在理解上出现了困难

其他回答

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导入是由与课堂教学内容有联系的问题，径过分析、推理、演算、归纳等环节引导到本节课要学习的内容中来，它是数学课堂讲解新知识点常用的教学方法。

引入是从学生熟悉的旧知识入手，引入到要本节课要学习的知识，这种方法学生易于接受和理解。

其他回答

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导入一般都是指将一个东西倒入一个物品，引入则是指引用带入。