我是小学一年级的班主任，怎样让一年级的小朋友乖乖听你的话

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精选答案

让孩子听话的核心：真心待孩子好，让孩子体会到你是真诚在关心他的。

这说起来有点虚，有点假大空，但是这是能做到的。其一，是关注孩子的需求，成绩只是媒介。当然，题主是老师，不关心孩子的成绩是不可能的，首先家长就不同意了。但成绩只是一个媒介，是我们和孩子的共同话题，可这不是我们和孩子的唯一话题。在学习上，孩子是承受着多重压力的，学校的、家长的、他自己的、三姑六婆的...所以其实已经很多人在和他谈成绩了，我们再着重这点，也只是加多了一个唠叨他们的人。相反，由于家长这一角色，是缺乏教育技能的，而成为教师我们比家长多了一道技能，更了解孩子成长的心理（别说你考教师资格证时没有考），所以作为教师更懂得如何抓孩子的需求。其二、针对小部分一个班级里面，80%的学生是怕老师的，是听话的，只有少数几个刺头，但对于一年级的孩子来说，他们成为刺头，并非有意与老师对抗，只是不适应学校规则，准确来说，学校规则与他们在家的家庭规则相逆了。那20%的刺头，才是我们主要攻克的难关。以一个班40人为例，大约就8个孩子是比较难管教的，这体现在他们的课堂纪律，与人相处，以及对学习的态度上面，最终表现为成绩不好。尝试成为他们的知心姐姐，比起一位强压能更好的解决他们的问题。其三、请尊重孩子即便学校和家长三申五令，我们仍然可以发现孩子会状况百出。因为他们是孩子，天性如此，但他们出现问题的时候，在严厉的批评之前，请尊重他们。个人认为，老师和孩子的地位不应该是平等的，管理者和被管理者地位平等的话，管理从何说起？但不平等的地位，不代表我们不能尊重孩子。出现问题的时候，不妨多花点时间，与他们共同讨论该如何解决类似问题，如果时间不允许，那么主题班会上是不是也是一个机会呢？其四、尊重现实不论如何，总可能遇到那么一两个完全没办法教的孩子，除了反思自己的教学水平之外，还是要尊重现实。类似没办法教的孩子，往往不是老师一个人的问题，而是家长的问题居多，这类型可能家长是不会配合教学的。例如我就接触过某个孩子，其母亲是小三，她只把孩子当成威胁他父亲的工具，能管饭就不错，教育什么的就别谈了。最后，没有教不好的孩子，只有不会教的老师，这句话可以成为座右铭不断激励自身，但不能成为标准。因为这句话的本意，是老师们的一个共同目标，一个理想目标，意在激励老师不断增进自我教学水平，而不是用来批判老师教不好的。就如共产主义，是一个待实现的目标，而不是说现在就是共产主义。共勉！

其他回答

体育教师之友

我也是一年级班主任。开学第一个月注重抓纪律，课堂组织教学。纪律不好，你是没办法上课的。明确告诉孩子哪些事可以做，哪些事不可以做，如果做了，就一定要批评，一次性到位。奖惩分明，刚开始不能太温柔，孩子很会看老师脸色做事，说到要做到，不管是奖励还是处罚。组织教学，可以用一些口令，比如一二三，坐坐好；小眼睛，看黑板；小耳朵，认真听。也可以小组比赛得红旗，或奖励表扬信。可以夸表现好的孩子，树立榜样让孩子学习。反正孩子课堂上不认真听，一定要停下来整顿，等全部都坐好了，再继续上课。坚持一段时间，孩子就会认真听课，而且会比较听你的话。