上下位学习的区分

问题描述

精选答案

区分如下1.上位学习:上位学习也称总括学习。

是指新概念、新命题具有较广的包容面或者较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产出了一种上位关系。

2. 下位学习:下位学习也称类属学习。是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。 下位学习又包括派生类属和相关类属,我们也要能够清楚区分: 1.派生类属:新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。 2.相关类属:新内容纳入可以拓展、修饰或者限定学生已有的概念、命题,并使精确化。