GRE考前阅读知识点梳理 GRE培训

暑假期间，很多童鞋都在努力备战GRE，高温的天气也挡不住大家对GRE的学习热情啊!

8月17日、8月23日、8月31日是童鞋萌集中选择的考试日期，在考试前，多在心里念叨一遍，梳理一下自己对各个科目的备考情况，看看是否还有遗漏或盲点，临时抱佛脚虽然不体面，但是效果还有杠杠滴。

那么，接下来就由我带着大家，脑补一下GRE阅读方面的备战情况吧。我们主要从两个大方面开始梳理，一是读文章，二是做题。

先说读文章

在读文章方面，有很多同学还是抓不到要点，可以分析一下自己的情况：

1.语言基础薄弱，理解力达不到，读的很慢，读完也不太明确信息;

2.语言基础不错，但是读文章习惯全读，不太分得出主次关系，耗时比较久;

3.读的很快很赶，但是生词或难句也有影响，囫囵吞枣，没什么文章结构，只记得零星信息;

4.…各人有各难

总体来说，大家还是在读文章的时间分配上面无法掌握平衡，哪里该重点精读，哪里要略读;套方法太死板，把自己圈在圈圈里，不敢迈出一步

针对这个问题，可以这样来改善：

1.文章开头(短文章——前2-3句。长文章——第1段，晚到第二段中)要全读：读背景、概念介绍以句子主干理解为主，读全文主要讨论话题和相关人物观点则要精读且牢记。(GRE文章以观点为主，各种人和他们的study/theory/hupothesis都不要放过)

2.后文注意短文章的句子间关系、长文章的段落大意、段间关系、段内句子间关系，重点读转折、总结、作者态度评价等信息;适当跳读例子、细节罗列、平行结构的后几项(如First/Finally/Moreover)等信息;

3.结尾时，有转折或态度总结要精读，若是细节证据可忽略。

这样下来，短文章基本不会有太多省掉的信息，除非有些罗列的证据、后半段出现的例子等，可以理清文章的行文逻辑，在脑海里就像一个故事一样。

而长文章，省掉的内容一般都比较多，开头比较重要，各个段落所讲的内容也要大致了解，但是中间段内部有一些例证的内容、例子、实验过程等都可以略读或快速扫读，主要可以关注下段末有没有结论等，结尾段确定作者整篇的态度。

再来说做题方面

文章如果读好了，做题就会顺利很多，但是要认真审题、判断问题在问啥、以及有没有在原文中明确定位，是读问题时需要注意的。

很多同学审题不仔细，没有把整体问题理解好，就匆忙定位，尤其是比较简单的细节题，问的一般是Accordingtothepassage,theauthormentions…类似的，简直是送分题，可能出错的环节就是定位不准确。

或者不了解题型的同学，不知道各种问法对应的思路，比如：

问主旨大意：一般问Theprimarypurposeofthepassageisto…

两点要注意：

一是整篇大话题讲啥，正确选项的覆盖面要宽泛，不要对着某处细节;

二是用词准确，文章是在refute还是在advocate，与整体的作者态度有关，没有明确态度，就不要选这样的正反向动词，而去选中性的词比如discuss,explain等，有些中性动词也比较有特色，比如propose就一定是作者主观提出了什么，如果文章作者只是单纯介绍别人的观点或理论，那就不要用propose了。

问推断，也是大家易错的重点题型，问的时候都有Thepassagesuggests/implied等，或者infer这样的字眼，那就是要推测着来选了，不过只要问题能定位，一定要严格按照定位处信息去理解和推导，比如问：Thepassagesuggeststhatthelong-standingviewreferredtointhefirstparagrapharguedthat…这种就直接定位那一句话，其他不要看，因为问的就是观点内容。

但是如果问的是Theauthorofthepassagewouldmostprobablyagreethatthegeologistsmentionedinthefourthsentencehavemadewhichofthefollowingerrorsinreasoning?这种虽然也回去定位，但是问题想问的其实是作者对人家观点负评价的信息，定位在观点句本身的话，根本没有作者负态度，也当然看不出推理的错误了。

另外推断题要比细节题难，就在于定位处的原句信息本身比较长难句，选项也是一堆长难句，导致做题速度慢，干扰项比较多，所以一定要坚持按原句去排除干扰项的做法，只要出现新的、极端的、反的、乱比较的选项，都要尽可能判断排除。

如果遇到不好定位的题目，定位也没有意义，不如直接排选项。

其他的题目类型，比如问Theauthormentionstheresultsofflotationexperimentsonplantseedsmostprobablyinorderto就是在问作者的目的，或者是问上下文的关系，作者为什么讲这个信息，这种题目更侧重的是与上下文顺还是反的关系，以及内容上的关联，首先一般不会跑到太远的信息上，其次也要时刻惦记着作者啥目的。

还有些小题型，比如类比题、逻辑题等，就不跟大家一一介绍了，比较小众，但是也算较难的题，逻辑题一定要保证读懂原文推理链，做题时务必牢记结论及题目要求的方向使正还是反，逻辑题的数量还是比较多的，并且比较侧重推理思维，自求多福哈