如何做一个有魅力的数学教师

问题描述

精选答案

很高兴来回答这个问题，个人认为

首先，你（数学老师）的数学专业知识一定要扎实而且深厚，如果老师的知识水平都不过关，半吊子糊弄学生（也就是混口饭吃而已）那就无从谈起啦。

其次，具备了专业的学科背景知识，这还远不够，你还得具备较好的语言表达能力，我们大家都知道数学是科学之母，很多数学性质是用数学公式表达出来的，同时数学公式的逻辑性很强，你如果不能深入浅出通俗易懂的表达出来，很多学生可能听不明白，不知你所云何物。即使听明白啦也会容易忘记，毕竟数学公式对很多学生来说还是相对比较枯燥的，如果你具备说相声演小品的表演天赋（趣味性和幽默性），那么恭喜你，你的课堂一定会生动形象有趣，学生们一定很喜欢听你上课，因为一般来说，数学课堂是比较枯燥乏味的，都是公式性质方法习题训练，很少有趣味性可谈，这对数学老师的要求较高，如果你本身就是一个有趣的人，兴趣爱好广泛，那就容易入手，否则那就要多多训练慢慢积累幽默细胞啦。

最后，不管你（数学老师）专业能力多强，讲解多么幽默风趣，如果你（对所有老师皆可）是没有爱心的人，你也不可能成为一个有魅力（崇高品质）的老师，因为没有爱就没有教育，没有爱的教育那不是教育，只有拥有爱心的老师才能用专业素养去引导和启发学生，他内心的热情才能感染到学生，进而激发学生的内在成就动机（即一个灵魂唤醒另一个灵魂），最后才可能成就学生！

以上是个人的一点认识和浅薄见解，希望能帮到你。你若有更深的见解或新的认识，可以私信我，大家可以共同探讨交流，提高认识。

其他回答

IT科技先知道

对于如何成为有魅力的老师，对于“魅力”理解不同，每个人可能会有自己的看法，以下仅代表个人观点。

现在是网络时代，学生们所懂的，知道的不比我们老师少多少，尤其是老师苦口婆心唠唠叨叨的这些大道理。这要想教好这一代的孩子，老师除了有专业的学科知识外，还需要融入到学生当中，除了课堂上的师生关系，更多的，可能需要走入孩子内心中去，把他们当做朋友一样去相处，了解每个孩子的不同，这样循序善诱，有的放矢，引导孩子。电视剧《小欢喜》中的畅谈会这种形式就挺好的，孩子和父母，打开了各自的心扉。

在课堂上呢，在按照课本的讲课的同时，最好增加时事热点，理论联系实际，把呆板严谨的数学课堂，变成启发孩子们数学思维的加油站，只有当理论知识经过使用才能变成能力，有了能力，获得成就感，喜欢学习数学，思维得到锻炼，目的不就达到了。

我就是我多理解的—魅力的老师

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工程游侠

数学在一般人看来枯燥，其实其中不乏情趣之处。其中它的广泛应用就无法替代，门牌用数字，公交车、火车都用数字区分，再有不同量词搭配意义差之甚远，一个，一双、一伙、一批，举不胜举。不同的进位制表示也差异相当大。说到应用也很客观，中小学生常做4、6=24竞猜游戏，加法口诀、乘法口诀，很多同学背的朗朗上口。所以数学的教育培养方式方法很重要，很有讲究。数学培养方向一是应用，

二是数的排列，和规律。比如自然数间隔是1，奇数、偶数交替增加。当然还有很多很多。随着人们在认识的发展中出现了指数、对数甚至函数，范围由整数有理数、无理数、实数、复数。提高学习者的情趣，增加对数学广泛和神秘的想象和追求会让他们充满无限的探索和追求。因此培养者(老师)的责任感和探索精神不可缺少！